Praxis Impulse: Wald- und Wiesenforscher: Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule: Forscherhefte / Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule (Praxis Impulse: Forscherhefte)
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Praxis Impulse / Wald- und Wiesenforscher (2008)
DE PB NWISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.
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Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Taschenbuch, 23.01.2008.
Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Taschenbuch, 23.01.2008.
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Praxis Impulse / Wald- und Wiesenforscher (2008)
DE PB NWISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, in Deutsch, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.
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Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Taschenbuch, 23.01.2008.
Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Taschenbuch, 23.01.2008.
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Praxis Impulse / Wald- und Wiesenforscher (2008)
DE PB NWISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, in Deutsch, Westermann Lernspielverlag, Taschenbuch, neu.
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Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeistern Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. 23.01.2008, Taschenbuch.
Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeistern Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. 23.01.2008, Taschenbuch.
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Symbolbild
Wald- und Wiesenforscher (2008)
DE PB NWISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, in Deutsch, Westermann Lernspielverlag, Taschenbuch, neu.
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Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeistern, Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Taschenbuch, 23.01.2008.
Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeistern, Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Taschenbuch, 23.01.2008.
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Praxis Impulse / Wald- und Wiesenforscher (2008)
~DE PB NWISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, vermutlich in Deutsch, 160 Seiten, Westermann Schulbuchverlag, Taschenbuch, neu.
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Forscherhefte / Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule, Buch, Softcover, Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt.
Forscherhefte / Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule, Buch, Softcover, Die dargestellten Projekte und Unterrichtsmaterialien beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen. Die Materialien zu den Themenfeldern Wiese, Insekten, Wald und Bobenlebewesen regen an, Dingen und Phänomenen nachzuspüren, bieten Antworten auf Fragen, die sich daraus ergeben und beschreiben Experimente, um die Phänomene zu erforschen. Eine Fülle differenzierter Arbeitsblätter regt dazu an, das Erlernte zu reflektieren, zu vertiefen und in Texten und Bildern festzuhalten. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt.
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Praxis Impulse: Wald- und Wiesenforscher: Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule: Forscherhefte / Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule (Praxis Impulse: Forscherhefte) (2008)
DE PB NWISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, in Deutsch, 160 Seiten, Westermann Zeitschriften, Taschenbuch, neu.
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Westermann Zeitschriften, Taschenbuch, Publiziert: 2008-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch.
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Westermann Zeitschriften, Taschenbuch, Publiziert: 2008-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch.
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Praxis Impulse: Wald- und Wiesenforscher: Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule: Forscherhefte / Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule (Praxis Impulse: Forscherhefte) (2008)
DE PB USISBN: 9783141630305 bzw. 3141630305, in Deutsch, 160 Seiten, Westermann Zeitschriften, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
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Westermann Zeitschriften, Taschenbuch, Publiziert: 2008-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch.
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Westermann Zeitschriften, Taschenbuch, Publiziert: 2008-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch.
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