Orte der Zivilisierungsmission: Französische Schulen im Libanon 1909 - 1943 (Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Bd. . Instituts Fur Europaische Geschichte Mainz)
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Orte der Zivilisierungsmission (2013)
~DE HC NW
ISBN: 9783525101322 bzw. 3525101325, vermutlich in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, Deutschland, gebundenes Buch, neu.
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Erscheinungsdatum: 11.12.2013, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Orte der Zivilisierungsmission, Titelzusatz: Französische Schulen im Libanon 1909-1943, Autor: Möller, Esther, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht // Vandenhoeck & Ruprecht, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kolonialgeschichte // Kolonialismus // Libanon // Mittlerer Osten // Osten // Naher Osten // Nahost // Erste Hälfte 20. Jahrhundert // 1900 bis 1950 n. Chr // Pädagogik // Geschichte des Nahen und Mittleren Ostens, Rubrik: Geschichte // 20. Jahrhundert, Seiten: 448, Abbildungen: mit 1 Karte, 5 Abbildungen und 8 Tabellen, Reihe: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz (Nr. 233), Gewicht: 874 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 11.12.2013, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Orte der Zivilisierungsmission, Titelzusatz: Französische Schulen im Libanon 1909-1943, Autor: Möller, Esther, Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht // Vandenhoeck & Ruprecht, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Kolonialgeschichte // Kolonialismus // Libanon // Mittlerer Osten // Osten // Naher Osten // Nahost // Erste Hälfte 20. Jahrhundert // 1900 bis 1950 n. Chr // Pädagogik // Geschichte des Nahen und Mittleren Ostens, Rubrik: Geschichte // 20. Jahrhundert, Seiten: 448, Abbildungen: mit 1 Karte, 5 Abbildungen und 8 Tabellen, Reihe: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz (Nr. 233), Gewicht: 874 gr, Verkäufer: averdo.
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Orte der Zivilisierungsmission
DE NW
ISBN: 9783525101322 bzw. 3525101325, in Deutsch, Vandenhoeck + Ruprecht, neu.
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Dieses Buch untersucht den ambivalenten Stellenwert der französischen Schulen im Libanon von 1909 bis 1943. Ein wichtiger Beitrag zur hochaktuellen Debatte um Gestaltungsmöglichkeiten und Grenzen von Zivilisierungsmissionen. Im Zentrum dieses Werkes stehen die französischen Schulen im Libanon in der historischen Zeitepoche der wachsenden französischen Einflussnahme von 1909 bis 1943. Anhand der verschiedenen politischen Regime des Osmanischen Reiches und des französischen Völkerbundmandats über den Libanon wird die These untermauert, dass diese Schulen immer stärker zu Instrumenten kolonialer Machtausübung wurden. Gleichzeitig zeigt Esther Möller, dass die Bildungseinrichtungen ebenso stark von der Akzeptanz und den Erwartungen der libanesischen Bevölkerung abhingen und von dieser zur kulturellen, religiösen und nationalen Identitätsstiftung genutzt wurden. Indem die Studie die komplexen Prozesse aufzeigt, welche die französische Zivilisierungsmission im Libanon begleiteten, leistet sie einen wichtigen Beitrag zur hochaktuellen Debatte um Gestaltungsmöglichkeiten und Grenzen von Zivilisierungsmissionen.
Dieses Buch untersucht den ambivalenten Stellenwert der französischen Schulen im Libanon von 1909 bis 1943. Ein wichtiger Beitrag zur hochaktuellen Debatte um Gestaltungsmöglichkeiten und Grenzen von Zivilisierungsmissionen. Im Zentrum dieses Werkes stehen die französischen Schulen im Libanon in der historischen Zeitepoche der wachsenden französischen Einflussnahme von 1909 bis 1943. Anhand der verschiedenen politischen Regime des Osmanischen Reiches und des französischen Völkerbundmandats über den Libanon wird die These untermauert, dass diese Schulen immer stärker zu Instrumenten kolonialer Machtausübung wurden. Gleichzeitig zeigt Esther Möller, dass die Bildungseinrichtungen ebenso stark von der Akzeptanz und den Erwartungen der libanesischen Bevölkerung abhingen und von dieser zur kulturellen, religiösen und nationalen Identitätsstiftung genutzt wurden. Indem die Studie die komplexen Prozesse aufzeigt, welche die französische Zivilisierungsmission im Libanon begleiteten, leistet sie einen wichtigen Beitrag zur hochaktuellen Debatte um Gestaltungsmöglichkeiten und Grenzen von Zivilisierungsmissionen.
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Orte der Zivilisierungsmission (2013)
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ISBN: 9783525101322 bzw. 3525101325, in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht Gm Dez 2013, neu.
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Orte der Zivilisierungsmission: Französische Schulen im Libanon 1909 - 1943 (Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Bd. 233) (2013)
DE HC NW FE
ISBN: 9783525101322 bzw. 3525101325, in Deutsch, 448 Seiten, Vandenhoeck & Ruprecht, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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DE HC US FE
ISBN: 9783525101322 bzw. 3525101325, in Deutsch, 448 Seiten, Vandenhoeck & Ruprecht, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
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